Один из крупнейших мыслителей современности, папа Иоанн Павел II утверждает, что <слово тянет за собой мысль>. Тем, кто занимается методологическими исследованиями, это хорошо известно. Основной материал методологического дискурса составляют не факты, а слова и репрезентируемые ими смыслы. Отсюда характерное для методологических штудий подчеркнутое уважение к слову и склонность ценить его выше факта. Таким образом, евангельское <В начале было Слово> приобретает в методологии свой, особый смысл. Этот смысл тем более важен, что довлеющий в сознании многих социологов дух <фактопоклонства> заставляет их настаивать на противоположном.

В социологическом дискурсе, который распространяется далеко за пределы профессионального цеха социологов, слово - это в первую очередь специальные понятия и категории, которыми оперирует социологическое мышление. Именно поэтому проблема понятийного аппарата социологии, затронутая в дискуссии на страницах журнала <Социс> , - это не только внутрицеховая проблема профессиональных социологов, озабоченных качеством имеющегося в их распоряжении аналитического инструментария. Это, по сути, проблема качества современного социологического мышления, проблема его целевой ориентированности и способности отвечать требованиям новой эпохи в истории человечества, которая еще не имеет общепризнанного названия, но которая уже отчетливо обозначилась с наступлением третьего тысячелетия.

Гипертекст социологической энциклопедии как понятийно-категориальный компендиум

Для исследования проблемы качества социологического мышления существуют различные подходы. И все они предполагают работу с конкретным социологическим тезаурусом. Решение поставленной задачи облегчается тем, что социологам сегодня нет надобности вылущивать ключевые категории и второстепенные понятия из необъятного массива социологических текстов. В их распоряжении имеются специальные научно-теоретические труды, которые эту предварительную работу уже провели, - социологические словари и энциклопедии. Каждый из них представляет собой определенный тип социологического гипертекста и одновременно экспозицию конкретного понятийно-категориального компендиума.

Эти гипертексты призваны обслуживать процесс развития социологического знания. Применяемая в них модель расположения понятий в соответствии с алфавитным порядком, при всей его условности, освобождает этот порядок от элементов субъективизма. Универсальность алфавитной формы систематизации избавляет составителей от специального труда по выстраиванию иерархии категорий в соответствии с представлениями о значимости каждой из них. Вместе с тем, эта форма не мешает рассматривать каждый конкретный словарь или энциклопедию в качестве определенного категориальной целостности, содержащей элементы классификации, типологизации и интеграции социологических понятий и категорий. Увидеть это не просто, поскольку энциклопедия не просто реконструирует систему социологических понятий, но и одновременно трансформирует ее в соответствии с требованиями своего жанра. И все же своеобразие алфавитного порядка содержит в себе определенные методологические посылки, поскольку изначально несет в себе начала содержательной плюральности, полиморфности и полиструктурности.

Социологическая энциклопедия не может быть ни антропоцентричной, ни натуроцентричной. Она по определению социоцентрична: социальная реальность составляет сердцевину ее содержания. Данное обстоятельство позволяет говорить о том, что мозаичность алфавитной формы энциклопедии вполне сочетается с цельностью ее содержания.

Гипертекст социологической энциклопедии - это научно-просветительская информационная система, чей познавательный потенциал находится в выжидательном состоянии рабочей готовности. Функции этой системы достаточно разнообразны. К ним относятся: 1) накопление структурирование, упорядочение, хранение и презентация социологической информации; 2) трансляционно-просветительская функция; 3) познавательно-прикладная, инструментальная функция.

Данные функциональные блоки позволяют социологической энциклопедии выступать способом борьбы с информационным хаосом и обеспечивают <превращение знания в дело>.

Посредством незатейливого, но достаточно эффективного метода упорядочения социологических знаний с помощью алфавита социологическая наука фиксирует значимые рубежи своего развития. Разнообразие издательских проектов, выполненных в жанре словарей и энциклопедий и ведущих активную жизнь в культурном пространстве и времени, отображает плюрализм возможных подходов к задаче составления категориального компендиума. Каждая такая энциклопедия знаменует определенный интеллектуальный этап в эволюции понятийного аппарата социологической науки. Поэтому по словарям и энциклопедиям, начиная с факта их отсутствия или наличия, можно судить о многих существенных сторонах этого развития. Вместе с тем, необходимо учитывать и обратную связь: сама энциклопедия в свою очередь выступает продуктом развития понятийного аппарата социологической теории.

Таким образом, можно считать, что уже существует отчетливо маркированное проблемное поле для исследования всех необходимых параметров современного категориального компендиума. Однако, продуктивность работы в пределах этого поля будет зависеть от решения целого ряда сложных методологических проблем.

Методология - динамическая составляющая фундаментальной социологии

Сегодня наиболее проницательные из социологов справедливо указывают на методологическую <расслабленность> современной социологической мысли. Между тем, методология представляет собой не только наиболее сложный, но фактичРёР№. Увидеть это РЅРµ просто, поскольку энциклопедия РЅРµ просто реконструирует систему социологических понятий, РЅРѕ Рё одновременно трансформирует ее РІ соответствии СЃ требованиями своего жанра. Р